Educación de la Primera Infancia con Énfasis en Inglés

Perfil profesional

La persona profesional en Educación de la Primera Infancia con énfasis en Inglés se caracterizará por la incorporación de los siguientes elementos innovadores:

• Tener una formación profesional para el cuidado y la educación de los niños y niñas desde el nacimiento hasta los 8 años de edad.
• Obtener habilidades lingüísticas avanzadas en el idioma inglés para su desempeño en diferentes áreas relacionadas con la Primera Infancia como la docencia, la asesoría, consultoría e investigación.
• Identificar las múltiples formas de aprender y los intereses de los niños y las niñas.
• Planificar, diseñar, ejecutar y evaluar propuestas pedagógicas de la primera infancia.
• Diseñar e implementar diversos tipos de materiales y recursos didácticos para el favorecimiento de aprendizajes en el idioma inglés y español.
• Diseñar e implementar acciones de cooperación mutua con la familia y la comunidad, fundamentadas en las políticas públicas.
• El o la profesional será capaz de hacer uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para estimular en su comunidad estudiantil la exploración, indagación y el trabajo colaborativo.
• Desarrollar en los niños y las niñas habilidades lingüísticas y comunicativas en el idioma inglés y el idioma español.Reconocer, reflexionar y dominar las políticas nacionales e internacionales que rigen la educación y los derechos de la Primera Infancia.
• Diseñar y desarrollar investigaciones educativas enfocadas en la Primera Infancia, sustentadas en las políticas nacionales e internacionales.

Habilidades y características deseables

• Afinidad para trabajar con niños y niñas desde los o a 8 años en distintos ambientes educativos.
• Afinidad con el idioma inglés, un manejo básico de este idioma, así como deseos de aprender y enseñar el idioma.
• Habilidad en la expresión verbal y escrita que le permita relacionarse y comunicarse de forma adecuada.
• Manejo básico de Tecnologías de la Información y comunicación.
• Disciplina en la realización de asignaciones que le permitan avanzar en el desarrollo de la carrera.
• Mostrar apertura al cambio.
• Demostrar inclinación por el trabajo comunitario.

Tareas típicas durante la carrera

• Realizar trabajos de investigación de tipo bibliográfico y de campo para generar nuevos conocimientos relacionados con diferentes ámbitos de la Primera Infancia.
• Afrontar problemas y realizar tareas diversas de manera permanente por medio de procesos de actualización profesional.
• Utilizar diferentes herramientas tecnológicas.
• Trabajar de manera interdisciplinar y colaborativa.
• Aplicar estrategias de comunicación asertiva en idioma inglés.
• Mostrar competencias socioemocionales ante situaciones críticas que permitan afrontar la incertidumbre y los riesgos.
• Implementar en su formación profesional acciones para la protección del ambiente y estilo de vida saludables en armonía con cada niño y niña.
• Implementar en su formación profesional acciones para la eliminación de cualquier tipo de discriminación (por género, discapacidad, nacionalidad, entre otros).